Скачать электронную версию сборника
|
Секция, автор, название публикации |
стр |
|
СЕКЦИЯ ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ |
|
|
Шкляев Д.О Политическая философия Нникколо Макиавелли |
5 |
|
Гуливатенко А.П. «Окно Овертона» в социально-философской практике |
8 |
|
СЕКЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ |
|
|
Пашковский П.И. Постсоветское пространство: проблема определения понятия |
13 |
|
Михайлов П.Н., Туфанов А.О. Социальная политика в Новгородской области |
16 |
|
Гао Вэньцзин Основные принципы внешней политики Китая |
23 |
|
СЕКЦИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
|
|
Ушерович П.Е. Коммуникативные особенности воздействия на целевую аудиторию в рекламе видеоигр |
26 |
|
Хрупова Д.А. Использование социальных сетей в рекламе |
30 |
|
Кузьмина А.В. Особенности правового обеспечения рекламной деятельности в России и за рубежом |
32 |
|
Маликова Е.В. Социальный потенциал современной молодежи |
34 |
|
Drobysheva E.S., Dadonov V. Social media as a marketing tool |
37 |
|
СЕКЦИЯ ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ |
|
|
Курбанова Д.А. К вопросу о предметах, освещающих древнюю историю Узбекистана, хранящихся ныне в музее антропологии и этнографии им. Петра Великого (кунсткамера) Российской Федерации |
42 |
|
Андреева М.С. Повседневная жизнь крестьянства в годы революции и гражданской войны в советской и современной российской историографии |
46 |
|
Ардашева М. Е. Электронная образовательная среда обучения истории России в высшей школе: опыт исследования |
52 |
|
Задерейчук А.А. Газета «Терджиман» как источник для изучения деятельности крымских татар в органах самоуправления Таврической губернии |
56 |
|
Травникова И.В. Изучение типографского и издательского дела в России в XIX в. в отечественной историографии дореволюционного периода |
60 |
|
Михайлец К.В., Прокофьева Е.В. Открытие земли Франца–Иосифа |
63 |
|
Хамадеева Э.Ф. Документальное наследие Д.С. Волкова |
65 |
|
Ковин В.В. Образ Варфоломеевской ночи в опере Д. Мейербера «Гугеноты» |
66 |
|
Говорова А.Ю. История теории человеческого капитала |
69 |
|
Фирсова Н.И. Как это было раньше? Заключение брака в России |
72 |
|
СЕКЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
|
|
Печников А.Н., Печников Д.А. О сооответствии результатов критериально— ориентированного тестирования целям текущего педагогического контроля |
74 |
|
Печников Д.А., Печникова Л.Г. Рекомендации по формированию профессиональных компетенций соответствующих требованиям МО РФ у курсантов военных вузов |
85 |
|
Ейст Н.А. Проблемы качества инженерного образования и современные методы инженерного образования |
88 |
|
Воронкова И.А. Сетевые образовательные ресурcы и сервисы в образовательном процессе |
93 |
|
Ложкина Л.И. Психологическое здоровье как социально-психологический Феномен |
97 |
|
Зоткин С.Ф., Иванова Ю.В. Использование актуальных методы обучения при подготовке сотрудников полиции и развитие навыков соблюдения мер безопасности |
101 |
|
Хусаинов И.Г., Рахимова Р.А. Интерактивные технологии в развитии этического воспитания учащихся |
104 |
|
Хусаинов И.Г., Ибрагимова А.Р. Информационные технологии в школе |
106 |
|
Павлова Е.В. Основные правила создания аранжировок для клавишного синтезатора в рамках дисциплины «Электронные музыкальные инструменты» |
107 |
|
Акимбеков Е.Т., Тлеугазина Ш.С. Преимущества применения информационной технологии в процессе урока |
111 |
|
Ахмадеева Е.В., Голосок-Заболоцкая Т.А. Психологические особенности старшеклассников, определяющие выбор интернет-сайтов |
114 |
|
Козлов Д.С. Молодежный политический экстремизм как социально обусловленное явление общественного сознания |
117 |
|
Мовчан О.В., Богинская Ю.В. Теоретические аспекты формирования толерантного отношения к студентам с ограниченными возможностями здоровья в ВУЗе |
120 |
|
Яковлева А.А. Самоактуализация подростка в системе личностных смыслов |
122 |
|
Вершинин А.В. Исследование эффективности доведения организационной |
123 |
|
Данилова Т.С. Особенности представлений об успешном человеке в юношеском возрасте. Анализ гендерных различий |
125 |
|
Шагжиева Г.В. Экоцентирческая направленность подготовки студентов сельскохозяйственного профиля |
129 |
|
Анисимов А.В., Фадина Н.Ю. Грант по программе «У.М.Н.И.К.» как |
132 |
|
Толубаева О.В., Богинская Ю.В. Формирование межэтнической толерантности у подростков |
134 |
|
Телицина А.А. Дополнительное образование как способ решения социокультурных проблем мигрантов |
136 |
|
Попова Е.Ф. Причины набора веса у клиентов, посещавших группу по снижению массы тела |
139 |
|
СЕКЦИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
|
|
Керешун А.В. Область интенционального горизонта в философском дискурсе прагматизма и ее объективация |
142 |
|
Конышева М.В. Диффамация как речевая стратегия политической Коммуникации |
145 |
|
Волкова Е.А., Дичко И.О. Основные способы образования морской терминологии английского языка |
150 |
|
Максимова М.В., Федорова Г.А. Семинар «Использование информационных технологий в научных исследованиях» |
153 |
|
Калиш Е.Е., Шиверских А.А. Паралингвистические особенности политического дискурса Барака Обамы как фактор формирования имиджа успешного политика |
157 |
|
Тютюнник М.А. Метафора как способ познания и обогащения языковой картины мира (на примере новозеландского варианта современного английского языка) |
162 |
|
Кротова Д.В. Блоковские мотивы в стихотворении А.А.Ганина «В Твоём ли чреве зрели боги…» |
165 |
|
Зубченко В.В. Образ Петра Первого в романе Д.С. Мережковского «Пётр |
170 |
|
Карпенко Л. И., Нечаева-Зубец К.В. Фольклор о живой и мёртвой воде |
172 |